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総合型選抜で親ができること・やめてほしいこと:志望理由書との距離と、大学の見方【2027年度入試】
総合型選抜って、特別な実績がないと無理なんじゃないの・・・?
何をアピールすればいいのかも、親としてどこまで手伝えばいいのかも、わからない・・・
「総合型選抜で、親は何をすればいいのかわからない」
そう感じるのは、お子さまの挑戦を本気で支えたいからです。総合型選抜は、保護者の世代にはなじみの薄い入試ですよね。わからなくて当然です。
この記事では、総合型選抜で保護者にできること・やめてほしいことを、受験の現場で見てきたことをもとにお伝えします。
この記事の著者:
受験ペアレントアドバイザー マエシマ(MAESHIMA)
元大手予備校職員/元私立高校事務職員/現役大学職員
という、受験を取り巻く3つの現場を経験。教育現場を最前線で見てきた経験から、現場では言えない「リアル」な意見をお伝えしています。
総合型選抜で保護者ができるいちばんのことは、「どういう入試か」を親子で理解し、お子さまが自分の言葉で考える時間を支えることです。志望理由書はお子さま自身が書き、保護者は一緒に大学に足を運ぶ、情報を選んで届ける役に回りましょう。「一般選抜より楽そうだから」で選ばないことも大切です。
総合型選抜は、詳しい書類審査と、時間をかけた面接などを組み合わせて評価する入試です。2027年度入試では、出願は9月1日以降と決められています(文部科学省「令和9年度大学入学者選抜実施要項」)。
受験を取り巻く3つの現場を見てきた立場から、正直にお伝えします。
「実績がないと無理?」には、実績の大きさより「なぜこの大学か」

総合型選抜について保護者の皆さまからよく聞かれたのは、「特別な実績がないと無理ですよね?」「何をアピールすればいいでしょうか?」という相談でした。
総合型選抜は、大学と受験生の相性を見る入試です。実績の大きさより、「なぜこの大学で学びたいのか」が大事だと思っています。
大会の優勝や資格がなくても、あきらめる必要はありません。お子さまが興味を持ってきたこと、調べてきたこと、日々の中で考えてきたことを、「この大学で何を学びたいか」につなげて語れるかが大切です。
大学は、それぞれ「どんな学生に来てほしいか」(アドミッション・ポリシー)を公表しています。親子で一度、志望する大学の考えを読んでみると、何をアピールすればいいかの手がかりになります。
総合型選抜は、一般選抜の学力が足りないから使う入試ではない

保護者の皆さまに、ぜひ知っておいてほしいことがあります。
総合型選抜を「一般選抜より楽な入試」と考えるのは、やめてほしいと思います。ちゃんと総合型選抜というものと向き合ってほしいんです。
総合型選抜は、学力試験の点数だけでは見えない、お子さまの考えや学ぶ姿勢を、時間をかけて見る入試です。「一般選抜は厳しそうだから」という理由だけで選ぶと、何を準備すればいいかが見えにくくなります。
まずは、どういう入試なのかを親子で理解すること。それが、すべての準備の出発点です。
志望理由書は、お子さま自身が書く

うまくいくご家庭と、つまずくご家庭の違いについて、私はこう感じてきました。お子さまが主役で、保護者は情報を届ける側に回るご家庭はうまくいきやすく、保護者が志望理由書に手を入れすぎたり、前に出すぎたりするご家庭はつまずきやすい、ということです。
親が書き込んだ志望理由書では、面接で質問を重ねられたときに、お子さまが自分の言葉で答えにくくなります。
心配で、つい手を出したくなりますよね。その気持ちは自然なことです。ただ、総合型選抜で見られるのは、お子さま自身の考えです。
保護者ができること・お子さまに任せること
| 保護者ができること | お子さまに任せること |
|---|---|
| 「なぜその大学なの?」と、話を聞いて問いを返す | 志望理由書を書く |
| 締切や日程を、さりげなく一緒に確かめる | 学校の先生に書類を見てもらう |
| 大学のイベントに一緒に足を運ぶ | 面接で、自分の言葉で話す |
学校の先生に書類を見てもらうのも、お子さま自身の役目です。保護者は、三者面談で先生の見立てを一緒に聞くくらいが、ちょうどよい距離です。
親子で大学に足を運び、空気を感じる

保護者の皆さまにぜひやってほしいのは、お子さまと一緒に大学に足を運び、その大学の空気を感じることです。
「なぜこの大学か」は、パンフレットを読むだけではなかなか言葉になりません。キャンパスの雰囲気や、在学生から直接聞く話を親子で一緒に見聞きしておくと、家での会話の材料が増えます。
塾を考えるなら、「何を伸ばしたいか」を先に決める

総合型選抜の準備で、専門の塾を考えるご家庭も多いと思います。書類の添削や面接の練習を多く受けられるのは、心強いことです。
選ぶ前に、その塾で何を学び、何を伸ばしたいのかを、親子で整理しておきましょう。総合型選抜がどういう入試かがわかっていれば、どんな塾が合うかも見えてきます。
出典と確認日(クリックで開く)
総合型選抜の評価の方法・出願の時期・アドミッション・ポリシー:文部科学省「令和9年度大学入学者選抜実施要項」(文部科学省の資料)
2026年10月29日に確認。大学ごとの日程・出願の条件は、各大学の募集要項で必ずご確認ください。
Q. 特別な実績がないと、総合型選抜は無理ですか?
実績の大きさだけで決まる入試ではありません。お子さまが興味を持ってきたことを、「この大学で何を学びたいか」につなげて語れるかが大切です。
Q. 志望理由書を、親が手伝ってもいいですか?
書くのは、お子さま自身です。保護者は、話を聞いて「なぜその大学なの?」と問いを返すなど、考えを深める手伝いに回りましょう。
Q. 総合型選抜の塾は必要ですか?
何を伸ばしたいかで決まります。書類の添削や面接の練習を多く受けたいなら、塾は心強い選択肢です。選び方は、総合型選抜の塾の記事でまとめています。
まとめ:総合型選抜は、親子で向き合う入試

- 実績の大きさより「なぜこの大学か」
- 「楽そうだから」で選ばない。どういう入試かを親子で理解する
- 志望理由書は、お子さま自身が書く。保護者は話を聞いて問いを返す
- 親子で大学に足を運び、空気を感じる
- 塾は「何を伸ばしたいか」を決めてから選ぶ
総合型選抜は、お子さまが自分の将来と向き合う入試です。保護者の役目は、答えを書くことではなく、お子さまが自分の言葉を見つけるまで、待つことです。
ここまで調べていること自体が、お子さまの挑戦を支えようとしている証です。一歩ずつ、親子で進めていきましょう。


